Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts

Entwicklung und Erforschung von Lernchancen in der Grundschule

Fachbuch2025Springer SpektrumISBN 978-3-658-48456-9

Gelingensbedingungen und didaktische Potenziale in sprachlich heterogenen Klassen

Fachbuch2025Springer SpektrumISBN 978-3-658-46053-2

Entwicklungsforschung mit Fokus auf Praktiken von Lehrkräften

eBook (PDF mit Wasserzeichen)2025Springer GablerISBN 978-3-658-47374-7

Gelingensbedingungen und didaktische Potenziale in sprachlich heterogenen Klassen

eBook (PDF mit Wasserzeichen)2025Springer GablerISBN 978-3-658-46054-9

Instrumententwicklung und differentielle Analysen

eBook (PDF mit Wasserzeichen)2024Springer GablerISBN 978-3-658-43697-1

Entwicklung und Erforschung einer Fortbildungsmaßnahme für Grundschullehrkräfte

eBook (PDF mit Wasserzeichen)2023Springer GablerISBN 978-3-658-40546-5

Eine qualitative Längsschnittstudie

eBook (PDF mit Wasserzeichen)2022Springer GablerISBN 978-3-658-37782-3

Eine sprachintegrative Entwicklungs­forschungsstudie zum fachlichen Lernen

eBook (PDF mit Wasserzeichen)2021Springer GablerISBN 978-3-658-35028-4

Untersuchung zu Akzeptanz und Kompetenzen in einer universitären Großveranstaltung

eBook (PDF mit Wasserzeichen)2022Springer GablerISBN 978-3-658-36839-5

eBook (PDF mit Wasserzeichen)2022Springer GablerISBN 978-3-658-36077-1

Eine quantitative Studie zum Prozente-Unterricht

eBook (PDF mit Wasserzeichen)2022Springer GablerISBN 978-3-658-36899-9

Eine empirisch-interpretative Untersuchung im 3. und 4. Grundschuljahr

eBook (PDF mit Wasserzeichen)2017Springer GablerISBN 978-3-658-18840-5

Empirische Studie zu linearen, proportionalen und antiproportionalen Funktionen

eBook (PDF mit Wasserzeichen)2017Springer GablerISBN 978-3-658-18870-2

Eine Untersuchung bei zählend rechnenden Lernenden zu Beginn des zweiten Schuljahres

eBook (PDF mit Wasserzeichen)2017Springer GablerISBN 978-3-658-19067-5

Ein Fortbildungskurs für Lehrpersonen in der Primarstufe

eBook (PDF mit Wasserzeichen)2017Springer GablerISBN 978-3-658-19896-1

Entwicklung und Erforschung von Lehr-Lernprozessen in sinnstiftenden Kontexten aus inferentialistischer Perspektive

eBook (PDF mit Wasserzeichen)2018Springer GablerISBN 978-3-658-21895-9

Eine empirische Studie zum Dezimalbruchverständnis aus inferentialistischer Perspektive

eBook (PDF mit Wasserzeichen)2017Springer GablerISBN 978-3-658-19160-3

Struktur-fokussierende Deutungen in kooperativen Lernumgebungen

eBook (PDF mit Wasserzeichen)2015Springer GablerISBN 978-3-658-10694-2

Empirische Rekonstruktionen zum Anteil vom Anteil

eBook (PDF mit Wasserzeichen)2015Springer GablerISBN 978-3-658-11254-7

Eine Analyse der Effekte auf den Wirkungsebenen Akzeptanz und Überzeugungen

eBook (PDF mit Wasserzeichen)2015Springer GablerISBN 978-3-658-11882-2