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Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
36 Treffer
Ankündigung
Entwicklung und Erforschung von Lernchancen in der Grundschule
Fachbuch2025Springer SpektrumISBN 978-3-658-48456-9
Ankündigung
Entwicklungsforschung zum zunehmenden Präzisieren und Explizieren
Fachbuch2025Springer SpektrumISBN 978-3-658-49461-2
Gelingensbedingungen und didaktische Potenziale in sprachlich heterogenen Klassen
Fachbuch2025Springer SpektrumISBN 978-3-658-46053-2
Entwicklungsforschung mit Fokus auf Praktiken von Lehrkräften
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2025Springer GablerISBN 978-3-658-47374-7
Gelingensbedingungen und didaktische Potenziale in sprachlich heterogenen Klassen
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2025Springer GablerISBN 978-3-658-46054-9
Quabeck
Interaktionsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht
Interaktionsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht
Instrumententwicklung und differentielle Analysen
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2024Springer GablerISBN 978-3-658-43697-1
Huethorst
Überzeugungen und Begründungen fachfremd Mathematiklehrender
Überzeugungen und Begründungen fachfremd Mathematiklehrender
Entwicklung und Erforschung einer Fortbildungsmaßnahme für Grundschullehrkräfte
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2023Springer GablerISBN 978-3-658-40546-5
Eine sprachintegrative Entwicklungsforschungsstudie zum fachlichen Lernen
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2021Springer GablerISBN 978-3-658-35028-4
Burtscher
Entwicklungen von Divisionsverständnissen bei Kindern in der Grundschule
Entwicklungen von Divisionsverständnissen bei Kindern in der Grundschule
Eine qualitative Längsschnittstudie
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2022Springer GablerISBN 978-3-658-37782-3
Untersuchung zu Akzeptanz und Kompetenzen in einer universitären Großveranstaltung
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2022Springer GablerISBN 978-3-658-36839-5
Rösike
Expertise von Lehrkräften zur mathematischen Potenzialförderung
Expertise von Lehrkräften zur mathematischen Potenzialförderung
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2022Springer GablerISBN 978-3-658-36077-1
Eine quantitative Studie zum Prozente-Unterricht
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2022Springer GablerISBN 978-3-658-36899-9
A Design Research Study
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2018Springer GablerISBN 978-3-658-23069-2
Pöhler
Konzeptuelle und lexikalische Lernpfade und Lernwege zu Prozenten
Konzeptuelle und lexikalische Lernpfade und Lernwege zu Prozenten
Eine Entwicklungsforschungsstudie
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2018Springer GablerISBN 978-3-658-21375-6
Hartkens
Mathematische Reflexion in argumentativ geprägten Unterrichtsgesprächen
Mathematische Reflexion in argumentativ geprägten Unterrichtsgesprächen
Eine empirisch-interpretative Untersuchung im 3. und 4. Grundschuljahr
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2017Springer GablerISBN 978-3-658-18840-5
Eine Untersuchung bei zählend rechnenden Lernenden zu Beginn des zweiten Schuljahres
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2017Springer GablerISBN 978-3-658-19067-5
Heiderich
Zwischen situativen und formalen Darstellungen mathematischer Begriffe
Zwischen situativen und formalen Darstellungen mathematischer Begriffe
Empirische Studie zu linearen, proportionalen und antiproportionalen Funktionen
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2017Springer GablerISBN 978-3-658-18870-2
Eine Untersuchung zu Nutzungsweisen und Akzeptanz durch Lehramtsstudierende
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2018Springer GablerISBN 978-3-658-21280-3
Wittich
Mathematische Förderung durch kooperativ-strukturiertes Lernen
Mathematische Förderung durch kooperativ-strukturiertes Lernen
Eine Interventionsstudie zur Ablösung vom zählenden Rechnen an Grund- und Förderschulen
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2017Springer GablerISBN 978-3-658-17701-0
Ein Fortbildungskurs für Lehrpersonen in der Primarstufe
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2017Springer GablerISBN 978-3-658-19896-1
Rezensionen
