Perspektiven der Mathematikdidaktik

Bredow

Mathematisches Argumentieren im Übergang von der Arithmetik zur Algebra

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Eine qualitative Studie von Lehrkrafthandlungen im Mathematikunterricht

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Fachbuch2023BuchSpringer SpektrumISBN 978-3-658-42461-9

Greiler-Zauchner

Rechenwege für die Multiplikation und ihre Umsetzung

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Einsicht in operative Beziehungen erlangen und aufgabenadäquat anwenden

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Fachbuch2022BuchSpringer SpektrumISBN 978-3-658-37525-6

Lu

Novice Mathematics Teachers’ Professional Learning

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A Multi-Case Study in Shanghai

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Fachbuch2022BuchSpringer SpektrumISBN 978-3-658-37235-4

Gerloff

Begründen bei Geometrieaufgaben der Grundschule

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Eine Untersuchung der schulischen Anforderungen und der Kompetenzen im dritten und vierten Schuljahr

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Fachbuch2021BuchSpringer SpektrumISBN 978-3-658-36027-6

Wendt

Reflexionsfähigkeit von Lehrkräften über metakognitive Schülerprozesse beim mathematischen Modellieren

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Fachbuch2022BuchSpringer SpektrumISBN 978-3-658-36039-9

Bredow

Mathematisches Argumentieren im Übergang von der Arithmetik zur Algebra

Mathematisches Argumentieren im Übergang von der Arithmetik zur Algebra

Mathematisches Argumentieren im Übergang von der Arithmetik zur Algebra

Eine qualitative Studie von Lehrkrafthandlungen im Mathematikunterricht

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2023eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-42462-6

Lu

Novice Mathematics Teachers' Professional Learning

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A Multi-Case Study in Shanghai

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2022eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-37236-1

Greiler-Zauchner

Rechenwege für die Multiplikation und ihre Umsetzung

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Einsicht in operative Beziehungen erlangen und aufgabenadäquat anwenden

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2022eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-37526-3

Krosanke

Entwicklung der professionellen Kompetenz von Mathematiklehramtsstudierenden zur Bedeutung von Sprache

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Eine qualitative Studie zur professionellen Unterrichtswahrnehmung und der Kompetenz zur Analyse von Textaufgaben

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2021eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-33505-2

Orschulik

Entwicklung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung

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Eine Studie zur Entwicklung Studierender in universitären Praxisphasen

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2021eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-33931-9

Larrain Jory

Preservice Primary Teachers' Diagnostic Competences in Mathematics

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Assessment and Development

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2021eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-33824-4

Krüger

Metakognition beim mathematischen Modellieren

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Strategieeinsatz aus Schülerperspektive

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2021eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-33622-6

Gerloff

Begründen bei Geometrieaufgaben der Grundschule

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Eine Untersuchung der schulischen Anforderungen und der Kompetenzen im dritten und vierten Schuljahr

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2022eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-36028-3

Wendt

Reflexionsfähigkeit von Lehrkräften über metakognitive Schülerprozesse beim mathematischen Modellieren

Reflexionsfähigkeit von Lehrkräften über metakognitive Schülerprozesse beim mathematischen Modellieren

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2022eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-36040-5

Gudladt

Inhaltliche Zugänge zu Anteilsvergleichen im Kontext des Prozentbegriffs

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Theoretische Grundlagen und eine Fallstudie

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2021eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-32447-6

Roder

Ein Förderkonzept zu mathematischem Grundwissen und Grundkönnen am Übergang in die Sekundarstufe II

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Theoriebasierte Entwicklung, exemplarische Umsetzung und Ersterprobung der Lernumgebung BASICS-Mathematik

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2019eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-28118-2

Bruckmaier

Didaktische Kompetenzen von Mathematiklehrkräften

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Weiterführende Analysen aus der COACTIV-Studie

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2019eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-26820-6

Hoth

Situationsbezogene Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften

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Eine Vertiefungsstudie zur TEDS-Follow-Up-Studie

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2016eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-13156-2

Heid

Das Schätzen von Längen und Fassungsvermögen

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Eine Interviewstudie zu Strategien mit Kindern im 4. Schuljahr

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2017eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-18874-0

Feldt-Caesar

Konzeptualisierung und Diagnose von mathematischem Grundwissen und Grundkönnen

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Eine theoretische Betrachtung und exemplarische Konkretisierung am Ende der Sekundarstufe II

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2017eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-17373-9