Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik

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Eine Szene und diverse Theorien


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Eine Entwicklungsforschungsstudie mit Blick auf den Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation


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Conceptual Considerations and Empirical Investigations for Understanding the Process of Problem Posing


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Von der Abduktion zum Argument


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Naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen beim Mathematiklernen


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Rekonstruktion mündlicher Sprachhandlungen von mehrsprachigen Grundschulkindern


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Schwierigkeiten und Fehler von Schülern beim Bearbeiten statistischer Planaufgaben


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Begründetes Fürwahrhalten im Mathematikunterricht


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Band 1: Grundlegung von Unterrichtsinhalten


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Band 2: Didaktische Konzeptionen und mathematikhistorische Theorien


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Criticizing the Use of Likert Scale and Offering a New Approach


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