Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik
Zurnieden
Der Zehnerübergang zur Anbahnung eines Stellenwertverständnisses
Der Zehnerübergang zur Anbahnung eines Stellenwertverständnisses
Eine Entwicklungsforschungsstudie mit Blick auf den Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2024Springer GablerISBN 978-3-658-44000-8
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2023Springer GablerISBN 978-3-658-42439-8
Eine Szene und diverse Theorien
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2023Springer GablerISBN 978-3-658-42120-5
Conceptual Considerations and Empirical Investigations for Understanding the Process of Problem Posing
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2022Springer GablerISBN 978-3-658-39917-7
Von der Abduktion zum Argument
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2. Aufl. 20212021Springer GablerISBN 978-3-658-32391-2
Naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen beim Mathematiklernen
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2021Springer GablerISBN 978-3-658-35330-8
Rekonstruktion mündlicher Sprachhandlungen von mehrsprachigen Grundschulkindern
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2019Springer GablerISBN 978-3-658-25370-7
Schwierigkeiten und Fehler von Schülern beim Bearbeiten statistischer Planaufgaben
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2019Springer GablerISBN 978-3-658-26310-2
Begründetes Fürwahrhalten im Mathematikunterricht
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2019Springer GablerISBN 978-3-658-27383-5
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2019Springer GablerISBN 978-3-658-27777-2
Band 2: Didaktische Konzeptionen und mathematikhistorische Theorien
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2. Auflage 20202020Springer GablerISBN 978-3-658-29454-0
Band 1: Grundlegung von Unterrichtsinhalten
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2. Aufl. 20202020Springer GablerISBN 978-3-658-29452-6
Criticizing the Use of Likert Scale and Offering a New Approach
eBook (PDF mit Wasserzeichen)2020Springer GablerISBN 978-3-658-30023-4
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