Pretend Reading: Vorschulkinder „lesen vor“
Implizites Textwissen und Textproduktion am Ende des Kindergartenalters
Francke
ISBN 978-3-7720-8791-2
Bibliografische Daten
Fachbuch
Buch. Softcover
2023
Umfang: 605 S.
Format (B x L): 15 x 22 cm
Gewicht: 905
Verlag: Francke
ISBN: 978-3-7720-8791-2
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Literacy im Elementar- und Primarbereich (LiEP); 2
Produktbeschreibung
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
Derzeit sind keine Informationen zur Produktsicherheit verfügbar. Wir arbeiten daran, diese Informationen in naher Zukunft für Sie bereitzustellen.