Literacy im Elementar- und Primarbereich (LiEP)
Tolksdorf
Wortlernen mit sozialen Robotern
Wortlernen mit sozialen Robotern
Der Einfluss einer systematischen Variation des pragmatischen Rahmens auf das langfristige Lernen morphologisch komplexer Wörter von Vorschulkindern
Strozyk
Pretend Reading: Vorschulkinder „lesen vor“
Pretend Reading: Vorschulkinder „lesen vor“
Implizites Textwissen und Textproduktion am Ende des Kindergartenalters
Drepper
Ebenen des Narrativen in Bildimpulsen und Erzähltexten
Ebenen des Narrativen in Bildimpulsen und Erzähltexten
Eine empirische Studie über Wirkungspotentiale von Bildern auf schriftliche Erzählfähigkeiten in der Grundschule
Strozyk
Pretend Reading: Vorschulkinder 'lesen vor'
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Implizites Textwissen und Textproduktion am Ende des Kindergartenalters
Strozyk
Pretend Reading: Vorschulkinder 'lesen vor'
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Implizites Textwissen und Textproduktion am Ende des Kindergartenalters
Drepper
Ebenen des Narrativen in Bildimpulsen und Erzähltexten
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Eine empirische Studie über Wirkungspotentiale von Bildern auf schriftliche Erzählfähigkeiten in der Grundschule
Drepper
Ebenen des Narrativen in Bildimpulsen und Erzähltexten
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Eine empirische Studie über Wirkungspotentiale von Bildern auf schriftliche Erzählfähigkeiten in der Grundschule