Ethik in der Krankenpflegeausbildung vermitteln
Didaktik und Methodik für Lehrende an Krankenpflegeschulen
Springer Gabler
ISBN 978-3-658-22189-8
Standardpreis
Bibliografische Daten
eBook. PDF
2018
IX, 173 S. 3 Abbildungen.
Umfang: 173 S.
Verlag: Springer Gabler
ISBN: 978-3-658-22189-8
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Forschungsreihe der FH Münster
Produktbeschreibung
Auszubildende der Gesundheits- und Krankenpflege kommen in ihrer praktischen Tätigkeit häufig mit ethisch bedenklichen Situationen in Kontakt, ohne diese als solche zu erkennen. Karina Sensen diskutiert die Sensibilisierung für ethische Konflikte als Grundvoraussetzung dafür, das eigene Handeln an ethischen Grundlagen zu orientieren. Vor diesem Hintergrund erarbeitet sie einen didaktischen und methodischen Rahmen für Lehrende an Krankenpflegeschulen, mit dessen Hilfe diese die Auszubildenden dabei unterstützen können, die Reflexion ethischer Konflikte einzuüben und zu festigen. Damit können die Lernenden auf ihre praktische Tätigkeit so vorbereitet werden, dass sie in ethischen Konfliktsituationen handlungsfähig sind.
- Ziele des Ethikunterrichts
- Ethische Inhalte in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung
- Ethik unterrichten
- Fallorientierung im Ethikunterricht
- Entwickelte Materialien für die Vermittlung ethischer Inhalte
- Studierende der Berufspädagogik (Gesundheitswesen), Fachdidaktik Pflege, Pflegewissenschaft
- Lehrende an Kranken- und Kinderkrankenpflegeschulen, Altenpflegeschulen/Hebammenschulen
- Praxisanleiterinnen und -anleiter
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
Hersteller
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