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eBook
Räume in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Springer Gabler
ISBN 978-3-658-25029-4
Standardpreis
Bibliografische Daten
eBook. PDF. Weiches DRM (Wasserzeichen)
2019
IX, 153 S. 1 Abbildungen.
Umfang: 153 S.
Verlag: Springer Gabler
ISBN: 978-3-658-25029-4
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
Produktbeschreibung
Die Raumthematik ist für die abschlussbezogene wissenschaftliche Weiterbildung in besonderer Weise virulent, da ihr berufs- und familienbegleitender Charakter zu spezifischen Herausforderungen und Effizienzerwartungen räumlich-distributiver Art auf unterschiedlichen didaktischen Ebenen führt. Dieser Sammelband fokussiert entsprechende Fragestellungen wie die Lokalisierung und lehr-/lernkulturelle Rahmung von Räumlichkeiten und den raumbezogenen Wechsel von Präsenz- und Onlinephasen sowie die Bedeutsamkeit des Selbststudiums und seiner lebensweltlichen Verortung. Thematisiert wird aber auch die Öffnung des hochschulischen Raums für neue Zielgruppen oder die institutionelle Einwurzelung der wissenschaftlichen Weiterbildung als reguläres Angebotssegment von Hochschulen.
Der Inhalt
- Verortung wissenschaftlicher Weiterbildung
- Vertriebsaktivitäten als raumbezogene Distributionsleistung
- Raumkooperation
- Räumliche Lernzeitverausgabung
- Lehr-/Lernkulturen und ihre Räume
- Durchlässigkeit
Die Zielgruppen
- Dozierende und Studierende der Erwachsenenbildung/Weiterbildung und Pädagogik
- Personalverantwortliche, die mit Hochschulen im Bereich Weiterbildung zusammenarbeiten wollen, sowie Aktive in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Die Herausgeber
Dr. Wolfgang Seitter ist Professor für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Philipps- Universität Marburg und zugleich Weiterbildungsbeauftragter der Universität.
Dr. Timm C. Feld ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich Erwachsenenbildung/Weiterbildung am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Philipps-Universität Marburg.
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
Hersteller
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