Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne
Eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts
Barbara Budrich
ISBN 978-3-8474-1759-0
Standardpreis
Bibliografische Daten
eBook. PDF. Kein DRM
2023
Umfang: 332 S.
Verlag: Barbara Budrich
ISBN: 978-3-8474-1759-0
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik
Produktbeschreibung
Welche Handlungspraktiken und Dynamiken lassen sich in der Interaktion zwischen Lehrer*innen und Schüler*innen feststellen? Wie wird die Interaktionsordnung des Unterrichts hergestellt und aufrechterhalten? Welche Erkenntnisse können die Dokumentarische Methode und Tiefenhermeneutik darüber liefern und welchen Mehrwert bietet eine Methodentriangulation? Die Studie untersucht die Interaktion in einer 3. Klasse der Sekundarstufe I über einen Erhebungszeitraum von zwei Schuljahren.
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