Studien zum Physik- und Chemielernen
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- Professionelle Anwendung (1)
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- Qualitätsmanagement (1)
- soziale Gruppen, Altersgruppen (1)
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- Umweltpoltik, Umwelttechnik (1)
- Werkstoffkunde, Mechanische Technologie (1)
- Wissenschaft und Gesellschaft, Kulturstudien (1)
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Gattung
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Ghassemi
Evaluation eines Lehramtsmasterstudiengangs mit dem Profil Quereinstieg im Fach Physik
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Erkenntnisse zu Eingangsbedingungen, professionellen Kompetenzen und Aspekten individueller Angebotsnutzung
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Fachbuch2024BuchLogosISBN 978-3-8325-5789-8
Kieserling
Digitalisierung im Chemieunterricht
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Entwicklung und Evaluation einer experimentellen digitalen Lernumgebung mit universeller Zugänglichkeit
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Fachbuch2024BuchLogosISBN 978-3-8325-5786-7
Düwel
Argumentationslinien in Lehr-Lernkontexten
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Potenziale englischer Fachtexte zur Chromatografie und deren hochschuldidaktische Einbindung
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Fachbuch2024BuchLogosISBN 978-3-8325-5731-7
Nunes
Eine Untersuchung der Arbeitssituation und professionellen Kompetenzen von MINT-Lehrkräften verschiedener Ausbildungswege
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Fachbuch2024BuchLogosISBN 978-3-8325-5778-2
Holland
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) kooperativ gestalten
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Vergleich monodisziplinärer und interdisziplinärer Kooperation von Lehramtsstudierenden bei der Planung, Durchführung und Reflexion von Online-BNE-Unterricht
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Fachbuch2023BuchLogosISBN 978-3-8325-5760-7
Neff
Transfer digitaler Innovationen in die Schulpraxis
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Eine explorative Untersuchung zur Förderung der Implementation
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Fachbuch2023BuchLogosISBN 978-3-8325-5687-7
Eckoldt
Selbstkompetenzen und motivationale Orientierungen von Lehrkräften bei der Implementation einer Innovation untersucht am Beispiel des Freien Explorierens und Experimentierens
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Fachbuch2023BuchLogosISBN 978-3-8325-5663-1
Teichrew
Physikalische Modellbildung mit dynamischen Modellen
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Fachbuch2023BuchLogosISBN 978-3-8325-5710-2
Prokop
Entwicklung eines Lehr-Lern-Labors zum Thema Radioaktivität
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Eine didaktische Rekonstruktion
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Sachbuch2023BuchLogosISBN 978-3-8325-5671-6
Ortmann
Fachbuch2023BuchLogosISBN 978-3-8325-5670-9
Kaulhausen
Strukturelle Ursachen für Klausurmisserfolg in Allgemeiner Chemie an der Universität
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Fachbuch2023BuchLogosISBN 978-3-8325-5699-0
Dietz
Eine Studie zur Analyse der Wirksamkeit der Konzeption und Implementation eines schulinternen Curriculums für das Unterrichtsfach „Integrierte Naturwissenschaften 7/8“
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Fachbuch2023BuchLogosISBN 978-3-8325-5676-1
Krebs
Zur Wirkung von Lehrkräftefortbildungen unter Diversitätsaspekten
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Fachbuch2023BuchLogosISBN 978-3-8325-5672-3
Murer
Diagnose experimenteller Kompetenzen beim praktisch-naturwissenschaftlichen Arbeiten
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Vergleich verschiedener Methoden und kognitive Validierung eines Testverfahrens
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Fachbuch2023BuchLogosISBN 978-3-8325-5657-0
Gerlach
Aspekte einer Fachdidaktik Körperpflege
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Ein Beitrag zur Standardentwicklung
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Ausbildung2023BuchLogosISBN 978-3-8325-5659-4
Hackemann
Textverständlichkeit sprachlich variierter physikbezogener Sachtexte
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Fachbuch2023BuchLogosISBN 978-3-8325-5675-4
Schmid
Authentische Kontexte für MINT-Lernumgebungen
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Eine zweiteilige Interventionsstudie in den Fachdidaktiken Physik und Technik
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Fachbuch2023BuchLogosISBN 978-3-8325-5605-1
Bewersdorff
Fachbuch2022BuchLogosISBN 978-3-8325-5522-1
Toschka
Empirische Untersuchung der Wahrnehmung und des Denkens in Analogien beim Umgang mit Modellexperimenten
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Fachbuch2022BuchLogosISBN 978-3-8325-5495-8
Pawlak
Das Gemeinsame Experimentieren (an-)leiten
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Eine qualitative Studie zum chemiespezifischen Classroom-Management
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Fachbuch2022BuchLogosISBN 978-3-8325-5508-5
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