LehrerInnenbildung gestalten
Boesken / Krämer / Matthiesen / Panagiotopoulou / Springob
Ergebnisse und Perspektiven aus Forschung und Praxis
Habicher / Schratz / Wagenitz
Theoretische Ansätze und Praxisbeispiele zu neuen Lernwelten und Trends in der schulischen Bildung
Dziak-Mahler / Hennemann / Jaster / Leidig / Springob
(Fach-)Unterricht inklusiv gestalten - Theoretische Annäherungen und praktische Umsetzungen
Dziak-Mahler / Krämer / Lehberger / Matthiesen
Weichen stellen - Chancen eröffnen
Weichen stellen - Chancen eröffnen
Studierende begleiten Viertklässler im Übergang zur weiterführenden Schule
Bresges / Habicher
Digitalisierung des Bildungssystems
Digitalisierung des Bildungssystems
Aufgaben und Perspektiven für die LehrerInnenbildung