Lehren und Lernen
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Lenhard
Leseverständnis und Lesekompetenz
Leseverständnis und Lesekompetenz
Leseverständnis und Lesekompetenz
Grundlagen - Diagnostik - Förderung
Grundlagen - Diagnostik - Förderung
Fachbuch3., erweiterte und überarbeitete Auflage2024KohlhammerISBN 978-3-17-042762-4
3., erweiterte und überarbeitete Auflage
vorbestellbar, wir liefern bei Erscheinen (Erscheint vsl. September 2024)
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Scheerer-Neumann
Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie
Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie
Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie
Grundlagen, Diagnostik und Förderung
Grundlagen, Diagnostik und Förderung
Fachbuch3., erweiterte und überarbeitete Auflage2023KohlhammerISBN 978-3-17-041444-0
3., erweiterte und überarbeitete Auflage
z.Zt. nicht lieferbar, aber vorbestellbar
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Mehlem
Theorie und Praxis für den Anfangsunterricht in der Grundschule
Theorie und Praxis für den Anfangsunterricht in der Grundschule
Fachbuch2023KohlhammerISBN 978-3-17-021583-2
Frölich / Döpfner / Banaschewski
Pädagogisch-didaktische Ansätze im Rahmen des multimodalen Behandlungskonzepts
Pädagogisch-didaktische Ansätze im Rahmen des multimodalen Behandlungskonzepts
Lehrbuch/Studienliteratur2., aktualisierte Auflage2021KohlhammerISBN 978-3-17-038346-3
2., aktualisierte Auflage
Borsch
Theorie - Anwendung - Wirksamkeit
Theorie - Anwendung - Wirksamkeit
Fachbuch4., aktualisierte Auflage2023KohlhammerISBN 978-3-17-043087-7
4., aktualisierte Auflage
Zumbach
Fachbuch2021KohlhammerISBN 978-3-17-036571-1
Bremerich-Vos
Ansätze und Erkenntnisse für die Fächer Deutsch und Mathematik
Ansätze und Erkenntnisse für die Fächer Deutsch und Mathematik
Fachbuch2021KohlhammerISBN 978-3-17-035645-0
Jeuk
Deutsch als Zweitsprache in der Schule
Deutsch als Zweitsprache in der Schule
Deutsch als Zweitsprache in der Schule
Grundlagen - Diagnose - Förderung
Grundlagen - Diagnose - Förderung
Fachbuch5., überarbeitete Auflage2021KohlhammerISBN 978-3-17-039002-7
5., überarbeitete Auflage
Ehm / Lonnemann / Hasselhorn
Wie Kinder zwischen vier und acht Jahren lernen
Wie Kinder zwischen vier und acht Jahren lernen
Wie Kinder zwischen vier und acht Jahren lernen
Psychologische Erkenntnisse und Konsequenzen für die Praxis
Psychologische Erkenntnisse und Konsequenzen für die Praxis
Fachbuch2017KohlhammerISBN 978-3-17-024231-9
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