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eBook
Digitale Mathematikschulbücher in der Sekundarstufe I
Eine deskriptive und empirische Studie zur Struktur und Nutzung digitaler Schulbücher durch Lernende
Springer Gabler
ISBN 978-3-658-43134-1
Standardpreis
Bibliografische Daten
eBook. PDF
2023
XXI, 473 S. 110 Abbildungen.
Umfang: 473 S.
Verlag: Springer Gabler
ISBN: 978-3-658-43134-1
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik
Produktbeschreibung
Die Forschungsarbeit beschäftigt sich mit digitalen Schulbüchern für die Mathematik der Sekundarstufe 1 und arbeitet eine Begriffsklärung zum Werkzeug "digitales (Mathematik-)Schulbuch" heraus, fokussiert eine Strukturanalyse (deutschsprachiger) digitaler Mathematikschulbücher und erforscht die Nutzung dieses Lerngegestandes von Schülerinnen und Schülern.
Der Autor
Maximilian Pohl ist Lehrer für Mathematik und Englisch in Nordrhein-Westfalen (Sekundarstufe 1 und 2) mit Forschungsinteressen zu digitalen Werkzeugen, insbesondere digitalen Mathematikschulbüchern.
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
Hersteller
Springer Nature Customer Service Center GmbH
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