Pohl

Digitale Mathematikschulbücher in der Sekundarstufe I

Eine deskriptive und empirische Studie zur Struktur und Nutzung digitaler Schulbücher durch Lernende

lieferbar ca. 10 Tage als Sonderdruck ohne Rückgaberecht

Rezensionen ansehen

Standardpreis

64,99 €

Preisangaben inkl. MwSt. Abhängig von der Lieferadresse kann die MwSt. an der Kasse variieren. Weitere Informationen

auch verfügbar als eBook (PDF) für 49,99 €

Fachbuch

Buch. Softcover

2023

xxi, 473 S. 110 s/w-Abbildungen, Bibliographien.

Springer Spektrum. ISBN 978-3-658-43133-4

Format (B x L): 14,8 x 21 cm

Gewicht: 643 g

Das Werk ist Teil der Reihe: Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik

Produktbeschreibung

Die Forschungsarbeit beschäftigt sich mit digitalen Schulbüchern für die Mathematik der Sekundarstufe 1 und arbeitet eine Begriffsklärung zum Werkzeug „digitales (Mathematik-)Schulbuch“ heraus, fokussiert eine Strukturanalyse (deutschsprachiger) digitaler Mathematikschulbücher und erforscht die Nutzung dieses Lerngegestandes von Schülerinnen und Schülern. Der Autor Maximilian Pohl ist Lehrer für Mathematik und Englisch in Nordrhein-Westfalen (Sekundarstufe 1 und 2) mit Forschungsinteressen zu digitalen Werkzeugen, insbesondere digitalen Mathematikschulbüchern.