Abbildung von Link / Langnickel | Having Teachers in Mind – Können Schule und Lehrer:innenbildung Freud-los sein? | 1. Auflage | 2025 | 19 | beck-shop.de

Ankündigung

Link / Langnickel / Kreuzer / Nolte / Fonagy

Having Teachers in Mind – Können Schule und Lehrer:innenbildung Freud-los sein?

Psychodynamische Perspektiven auf das schulische Feld und seine Grenzgebiete

Jetzt vorbestellen! Wir liefern bei Erscheinen (Erscheint vsl. September 2025)

Rezensionen ansehen

Standardpreis

ca. 59,90 €

Preisangaben inkl. MwSt. Abhängig von der Lieferadresse kann die MwSt. an der Kasse variieren. Weitere Informationen

Fachbuch

Buch. Softcover

2025

300 S.

Barbara Budrich. ISBN 978-3-8474-3146-6

Format (B x L): 14,8 x 21 cm

Das Werk ist Teil der Reihe: Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik; 19

Produktbeschreibung

Wie können Schule und Lehrer*innenbildung von psychoanalytischen Erkenntnissen profitieren? Dieser Sammelband beleuchtet, wie Mentalisierung, Bindungstheorie und psychodynamische Ansätze allgemein zur Professionalisierung von Lehrpersonen beitragen. Internationale Expert*innen zeigen, warum psychoanalytische Pädagogik den Schulalltag bereichern und die Lehrer*innenbildung nachhaltig prägen kann.