Lauermann / Jöhren / McElvany / Becker / Gaspard

Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 22

Multiperspektivität von Unterrichtsprozessen

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Fachbuch

Buch. Softcover

2022

282 S.

Juventa Verlag. ISBN 978-3-7799-7228-0

Format (B x L): 15 x 23 cm

Gewicht: 466 g

Das Werk ist Teil der Reihe: Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung; 22

Produktbeschreibung

Die 22. Ausgabe der IFS-Jahrbuchreihe befasst sich mit dem Thema 'Multiperspektivität von Unterrichtsprozessen'. Die neun Beiträge betrachten die Perspektiven der Lernenden (z. B. Studien zur Entwicklung von Leistungsmotivation, gender-spezifischen Entwicklungsverläufen), der Lehrenden (z. B. Studien zum Training und Entwicklung beruflicher Kompetenzen von erfahrenen oder angehenden Lehrkräften) sowie der Institution Schule (z. B. schulische Rahmenbedingungen, Digitalisierungsprozesse, Umgang mit heterogenen Lerngruppen). Diese Perspektiven sind in der Regel eng verzahnt.