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eBook
Lernen im Lebenslauf
Theoretische Perspektiven und empirische Zugänge
Springer Gabler
ISBN 978-3-658-19953-1
Standardpreis
Bibliografische Daten
eBook. PDF. Weiches DRM (Wasserzeichen)
2017
VIII, 206 S. 4 Abbildungen.
Umfang: 206 S.
Verlag: Springer Gabler
ISBN: 978-3-658-19953-1
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
Produktbeschreibung
Die Beiträge schließen an die bildungspolitische Forderung nach Lebenslangem Lernen an, fokussieren zugleich aber die erziehungswissenschaftliche Perspektive und fragen danach, wie Lernen in einer Lebenslaufperspektive theoretisch zu fassen und empirisch zu analysieren ist. Neben einer diskursanalytischen Rekonstruktion werden bildungs- und lerntheoretische Konzepte erörtert und in ihrer Bedeutung für die Untersuchung des Lernens im Lebenslauf diskutiert. Darüber hinaus widmen sich drei Beiträge dem Kompetenzkonzept und beleuchten die Kompetenzentwicklung im Lebenslauf.
Autorinnen und Autoren
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Hersteller
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