eBook

Hahn-Laudenberg

Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern

Erfassung von Veränderungen politischen Wissens mit Concept-Maps

Springer Gabler

ISBN 978-3-658-18392-9

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Bibliografische Daten

eBook. PDF. Weiches DRM (Wasserzeichen)

2017

XIV, 310 S. 28 Abbildungen.

Umfang: 310 S.

Verlag: Springer Gabler

ISBN: 978-3-658-18392-9

Weiterführende bibliografische Daten

Das Werk ist Teil der Reihe: Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken

Produktbeschreibung

Die Studie von Katrin Hahn-Laudenberg zeigt die Möglichkeiten zur Erfassung konzeptuellen politischen Wissens und seiner Veränderungen mit Concept-Maps sowie mit Multiple-Choice-Tests. Darüber hinaus prüft die Autorin den Einsatz von Concept-Maps für das Erkennen typischer Alltagsvorstellungen zur Demokratie in Deutschland. Grundlegendes Wissen zu Demokratie ist eine wichtige Voraussetzung, um politische Entwicklungen und Entscheidungen verstehen zu können und sich an demokratischen Prozessen zu beteiligen.

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