Rekonstruktionen von Bildungs(un-)gerechtigkeit
Begriffliche und berufspraktische Aushandlungen von Gesamtschul- und Gymnasiallehrer*innen
Springer Gabler
ISBN 978-3-658-43726-8
Standardpreis
Bibliografische Daten
eBook. PDF
2024
XXI, 447 S. 27 Abbildungen, 6 Abbildungen in Farbe..
Umfang: 447 S.
Verlag: Springer Gabler
ISBN: 978-3-658-43726-8
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Rekonstruktive Bildungsforschung
Produktbeschreibung
In diesem Buch werden aus Interviews mit Gymnasial- und Gesamtschullehrer*innen in der Logik der Dokumentarischen Methode vier Typen von Lehrer*innenorientierungen zu Bildungs(un-)gerechtigkeit rekonstruiert:
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