Götz

Erschienen: 10.11.2025

Emotion, Motivation und selbstreguliertes Lernen

3. aktual. Aufl.

utb

ISBN 978-3-8252-6506-9

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Bibliografische Daten

Fachbuch

Buch. Softcover

3. aktual. Aufl.. 2025

19 s/w-Abbildungen, 12 Tabellen.

Umfang: 232 S.

Format (B x L): 15 x 21,5 cm

Verlag: utb

ISBN: 978-3-8252-6506-9

Weiterführende bibliografische Daten

Das Werk ist Teil der Reihe: StandardWissen Lehramt

Produktbeschreibung

Das Zusammenspiel von Emotion, Motivation und selbstreguliertem Lernen ist entscheidend für den Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern. Dies hat nicht nur die pädagogisch-psychologische Grundlagenforschung erkannt. Mittlerweile sind auch Programme für die Praxis entwickelt worden, die sich unmittelbar im Schulunterricht nutzen lassen. In diesem Buch informieren ausgewiesene Fachleute über den aktuellen Forschungsstand zum Thema und stellen die Folgerungen für die Schulpraxis dar. Dabei wird immer auch die konkrete Situation der Lehrerinnen und Lehrer beleuchtet.

Aus dem Inhalt:

• Anregungen zur Gestaltung eines emotionsgünstigen Unterrichts
• Aufrechterhaltung der emotionalen Gesundheit als Lehrkraft
• Prinzipien motivationsfördernden Unterrichts
• Selbstreguliertes Lernen bei Schülerinnen und Schülern fördern

Autorinnen und Autoren

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