Zwischen Kategorisieren und Verstehen
Diagnostik in der psychoanalytischen Pädagogik. Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik 25
Psychosozial Verlag
ISBN 978-3-8379-2710-8
Standardpreis
Bibliografische Daten
Buch. Softcover
2018
Umfang: 234 S.
Format (B x L): 14,8 x 21 cm
Gewicht: 352
Verlag: Psychosozial Verlag
ISBN: 978-3-8379-2710-8
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Jahrbuch für psychoanalytische Pädagogik
Produktbeschreibung
Die AutorInnen hinterfragen Tradition und Begriff der Diagnose kritisch und erörtern verschiedene diagnostische Vorgehensweisen anhand von Fallbeispielen in Bezug auf unterschiedliche pädagogische Praxisfelder. Die psychoanalytisch-pädagogische Diagnostik stellen sie als dialogisches Vorgehen vor, das neben der aktuellen Interaktion die Biografie und die Lebenswelt der KlientInnen in den Blick nimmt. Dabei stellen sie heraus, dass diese Art von Diagnostik die Einbeziehung einer methodisch-kontrollierten Selbstreflexion der Fachkräfte erfordert.
Mit Beiträgen von Judit Barth-Richtarz, Stephan Cinkl, Margret Dörr, Renate Doppel, Annelinde Eggert-Schmid Noerr, Helmuth Figdor, Urte Finger-Trescher, Alexandra Horak, Dieter Katzenbach, Christoph Kleemann, Barbara Neudecker, Inken Seifert-Karb und David Zimmermann
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
Hersteller
Psychosozial Verlag
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