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Geschlechtlichkeit und pädagogisches Handlungswissen

Eine rekonstruktive Studie zum schulischen Raum des Sicht- und Sagbaren

Barbara Budrich

ISBN 978-3-8474-1765-1

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Bibliografische Daten

eBook. PDF

2022

Umfang: 261 S.

Verlag: Barbara Budrich

ISBN: 978-3-8474-1765-1

Weiterführende bibliografische Daten

Produktbeschreibung

Wie wird Geschlechtlichkeit durch Lehrer*innen wahrgenommen, vermittelt und geprägt? Das Buch widmet sich dem Umgang mit Geschlechtlichkeit im Handlungsfeld Schule aus einer machtkritischen Perspektive. Zu diesem Zweck wird das Konzept der Genderfiktion theoretisch entwickelt und anhand von Fotogruppendiskussionen mit Lehrer*innen rekonstruktiv-empirisch erprobt. Am Ende steht das Plädoyer für die Pluralisierung von Genderfiktionen in der Lehrer*innenbildung zur Erweiterung des professionell-pädagogischen Handlungsrepertoires.

Autorinnen und Autoren

Produktsicherheit

Hersteller

Verlag Barbara Budrich GmbH

Stauffenbergstraße 7
51379 Leverkusen-Opladen, DE

info@budrich.de

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