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Ganztagsschule und Grundgesetz
Das Verhältnis des Elternrechts zur staatlichen Schulaufsicht und seine Konsequenzen für die Verfassungsmäßigkeit einer Schulreform
Peter Lang
ISBN 978-3-631-56161-4
Standardpreis
Bibliografische Daten
Buch. Softcover
2006
Umfang: 188 S.
Format (B x L): 14,8 x 21 cm
Gewicht: 260
Verlag: Peter Lang
ISBN: 978-3-631-56161-4
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Europäische Hochschulschriften; 4502
Produktbeschreibung
Die Auswirkungen der staatlichen Schulhoheit beschraenken Eltern und Schueler in ihrem Lebensbereich. Diese wissenschaftliche Abhandlung beschaeftigt sich mit der Rechtmaessigkeit einer der neuesten Entwicklungen im deutschen Schulwesen - der Einfuehrung der Ganztagsschule. Welche grundgesetzlichen Rechte von Eltern und Kindern sind hierdurch betroffen? Werden die Eingriffe in Grundrechte durch schulorganisatorische Massnahmen wie die Ganztagsschule in der Politik und Rechtsprechung zu Recht hingenommen? Welchen Regelungsspielraum haben Gesetzgebung und Exekutivgewalt im Schulwesen? Die Arbeit skizziert die Entwicklung und Zielstellung der modernen Ganztagsschule und beantwortet die aufgeworfenen Fragen unter verfassungsrechtlichen Gesichtspunkten.
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