Ganztagsschule und Grundgesetz

Die Auswirkungen der staatlichen Schulhoheit beschraenken Eltern und Schueler in ihrem Lebensbereich. Diese wissenschaftliche Abhandlung beschaeftigt sich mit der Rechtmaessigkeit einer der neuesten Entwicklungen im deutschen Schulwesen - der Einfuehrung der Ganztagsschule. Welche grundgesetzlichen Rechte von Eltern und Kindern sind hierdurch betroffen? Werden die Eingriffe in Grundrechte durch schulorganisatorische Massnahmen wie die Ganztagsschule in der Politik und Rechtsprechung zu Recht hingenommen? Welchen Regelungsspielraum haben Gesetzgebung und Exekutivgewalt im Schulwesen? Die Arbeit skizziert die Entwicklung und Zielstellung der modernen Ganztagsschule und beantwortet die aufgeworfenen Fragen unter verfassungsrechtlichen Gesichtspunkten.