Bildende Kunst und Musik im Dialog
Ästhetische, zeichentheoretische und wahrnehmungspsychologische Überlegungen zu einem kunstspartenübergreifenden Konzept ästhetischer Bildung
4., unveränderte Auflage
Hollitzer Wissenschaftsv.
ISBN 978-3-99094-587-2
Standardpreis
Bibliografische Daten
Fachbuch
Buch. Softcover
4., unveränderte Auflage. 2024
8 Notenbeispiele und ca. 10 z.T. farbige Abbildungen.
Umfang: 264 S.
Verlag: Hollitzer Wissenschaftsv
ISBN: 978-3-99094-587-2
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Forum Musikpädagogik Augsburger Schriften
Produktbeschreibung
Was unterscheidet, was verbindet Musik und Bildende Kunst? Die Autorin beleuchtet deren Unterschiede und Gemeinsamkeiten aus ¿ ästhetischer Perspektive: Worin liegen die Besonderheiten visuell-ästhetischer und musikalisch-ästhetischer Erfahrung? ¿ zeichentheoretischer Perspektive: In welchem durchaus unterschiedlichen Verhältnis zur Wirklichkeit stehen die beiden Kunstformen? ¿ wahrnehmungspsychologischer Perspektive: Was unterscheidet das Hören vom Sehen? Wie lässt sich das unterschiedliche Verhältnis zum Körper, zu den Gefühlen, zu Raum und Zeit beschreiben? Der Vergleich der beiden Kunstformen dient der theoretischen Grundlegung eines kunstspartenübergreifenden Konzeptes ästhetischer Bildung, das die Besonderheiten von Musik und Bildender Kunst in den Blick nimmt und die Unterschiede ebenso wie die Gemeinsamkeiten für ästhetische Erfahrung und Bildung nutzbar macht.
Autorinnen und Autoren
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Hollitzer Wissenschaftsv.
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