"Religionsunterricht ist besonders wichtig!"

Die Wiedervereinigung hat in vielen Bereichen Veränderungen gebracht. In den Schulen der sog. Neuen Bundesländer bedeutete dies z. B. die Einführung des Faches Religion. 33 Jahre danach untersucht die vorliegende Studie mithilfe eines Mixed-Method-Designs die Erfahrungen von Thüringer Religionslehrkräften der ersten Generation. Im Fokus stehen Themen wie Berufsidentität und das Verhältnis von Kirche, Religion und Schule. Die Arbeit bietet so nicht nur Einblicke in die Entstehung eines neuen Fachs, sondern trägt auch dazu bei, aktuelle Dynamiken besser zu verstehen.