Ich lerne, also bin ich
Eine systemisch-konstruktivistische Didaktik
3. Auflage
Auer-System-Verlag, Carl
ISBN 978-3-8497-0254-0
Standardpreis
Bibliografische Daten
Fachbuch
Buch. Softcover
3. Auflage. 2018
Umfang: 236 S.
Format (B x L): 13.7 x 21.6 cm
Gewicht: 334
Verlag: Auer-System-Verlag, Carl
ISBN: 978-3-8497-0254-0
Produktbeschreibung
Die von konstruktivistischen Lerntheorien beeinflusste Ermöglichungsdidaktik verabschiedet sich von herkömmlichen Vermittlungsmodellen. Im Mittelpunkt steht hier das Prinzip „Lernen zu lernen“: Der Lernende trägt die Verantwortung für den Lernprozess.
Der Lehrende muss dafür den notwendigen Raum schaffen und die Selbstlernkompetenz des Schülers stärken. Diese Fähigkeit zum selbstständigen Lernen ist eine wesentliche Voraussetzung für den lebenslangen Wissenserwerb.
Rolf Arnold stellt in dieser Einführung in die Ermöglichungsdidaktik eine neue Form des „lebendigen Lernens“ vor. Er verbindet aktuelle hirnpsychologische Erkenntnisse und didaktisches Theoriewissen mit systemisch-konstruktivistischen Konzepten zur Entwicklung, Aneignung und Veränderung von Wissen.
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
Hersteller
Auer-System-Verlag, Carl
Vangerowstrasse 14
69115 Heidelberg, DE
info@carl-auer.de