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Einführung in die Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen
4., überarbeitete Auflage
utb
ISBN 978-3-8252-4726-3
Standardpreis
Bibliografische Daten
Lehrbuch/Studienliteratur
Taschenbuch. Softcover
4., überarbeitete Auflage. 2016
In Gemeinschaft mit Reinhardt
Umfang: 272 S.
Format (B x L): 15 x 21,5 cm
Gewicht: 418
Verlag: utb
ISBN: 978-3-8252-4726-3
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Basiswissen der Sonder- und Heilpädagogik; 2391
Produktbeschreibung
Die Autoren liefern mit diesem nun schon in der vierten Auflage vorliegenden Lehrbuch eine kompakte Einführung in die Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen.
Wann liegt eine Lernbeeinträchtigung vor? Wie kann der Unterricht für SchülerInnen mit Lernbeeinträchtigungen gestaltet werden? Das Lehrbuch bietet Antworten auf diese Fragen und legt die theoretischen Positionen des Fachs dar. Vor dem Hintergrund des Perspektivwandels von der Integration zur Inklusion werden Möglichkeiten der inklusiven Förderung von SchülerInnen mit Lernbeeinträchtigungen beleuchtet. Das Buch wird damit zu einem wichtigen Grundlagenwerk für Studierende aller Lehrämter und ist unverzichtbar für Studierende des Faches „Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen“
Wann liegt eine Lernbeeinträchtigung vor? Wie kann der Unterricht für SchülerInnen mit Lernbeeinträchtigungen gestaltet werden? Das Lehrbuch bietet Antworten auf diese Fragen und legt die theoretischen Positionen des Fachs dar. Vor dem Hintergrund des Perspektivwandels von der Integration zur Inklusion werden Möglichkeiten der inklusiven Förderung von SchülerInnen mit Lernbeeinträchtigungen beleuchtet. Das Buch wird damit zu einem wichtigen Grundlagenwerk für Studierende aller Lehrämter und ist unverzichtbar für Studierende des Faches „Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen“
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
Hersteller
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