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Developing Translanguaging Repertoires in Critical Teacher Education
De Gruyter
ISBN 978-3-11-162078-7
Standardpreis
Bibliografische Daten
Fachbuch
Buch. Softcover
2024
3 s/w-Abbildungen, 10 Farbabbildungen, 12 s/w-Tabelle.
In englischer Sprache
Umfang: 192 S.
Format (B x L): 15,5 x 23 cm
Gewicht: 446
Verlag: De Gruyter
ISBN: 978-3-11-162078-7
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Critical Approaches in Applied Linguistics [CRITAL]; 1
Produktbeschreibung
This volume explores the emergent process of developing translanguaging repertoires among teacher educators, pre- and in-service teachers in different U.S. teacher education contexts. Its empirically based chapters adopt various qualitative methods to unpack the opportunities and challenges and provide implications for critical teacher education. It will be of interest to researchers and teachers in bilingual education, TESOL and social justice.
Autorinnen und Autoren
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