Erschienen: 31.10.2020 Abbildung von Strunk / Wichers | Problembasiertes Lernen im Mathematikunterricht der Grundschule | 1. Auflage | 2020 | beck-shop.de

Strunk / Wichers

Problembasiertes Lernen im Mathematikunterricht der Grundschule

Entwicklung und Evaluation des Unterrichtskonzepts ELIF

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Fachbuch

Buch. Softcover

2020

xxvi, 443 S. 196 s/w-Abbildungen, Bibliographien.

Springer Spektrum. ISBN 978-3-658-32026-3

Format (B x L): 14,8 x 21 cm

Gewicht: 607 g

Produktbeschreibung

ELIF (Eigenständige Lernzielentwicklung und Inhaltserschließung am Fall) ist eine Unterrichtskonzeption, die ausgehend vom Problembasierten Lernen theoriebasiert entwickelt und mithilfe mehrerer Design-Based Research-Zyklen an die Anforderungen der Praxis angepasst wurde. Die Schüler entwickeln auf Grundlage eines Falls inhaltliche Lernziele in Form von Lernfragen, die sie sich selbstständig in individuellen und kooperativen Arbeitsphasen erarbeiten. Damit soll insbesondere die Fähigkeit zur selbstständigen Lebensbewältigung durch eine stärkere Anwendungs- und Schülerorientierung des Unterrichts gefördert werden. Die Autorinnen Sandra Strunk und Julia Wichers arbeiten an der Universität Hildesheim im Fachbereich für Mathematik und Angewandte Informatik und sind dort an der Ausbildung von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik beteiligt. Das Forschungsinteresse liegt im offenen und problemorientierten Mathematikunterricht sowie in der Verwendung realitätsbezogener Aufgaben.

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