Politik der Nachhaltigkeit
kompetenzorientiert, lebensweltbezogen und aktuell unterrichten Klassen 5-10
Auer Verlag
ISBN 978-3-403-38217-1
Standardpreis
Bibliografische Daten
eBook. PDF
2023
Umfang: 88 S.
Verlag: Auer Verlag
ISBN: 978-3-403-38217-1
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Kompetenzorientierter Unterricht Sekundarstufe
Produktbeschreibung
Flexibel einsetzbare Kopiervorlagen zur kompe-tenzorientierten Auseinandersetzung mit allen Facetten einer Politik der Nachhaltigkeit im Unterricht der Sekundarstufe I. Dabei wird immer auf die Lebenswelt der Schüler Bezug genommen. Inklusive ausführlicher didaktisch-methodischer Hinweise und Lösungen.
Nachhaltigkeit im Unterricht vermitteln
Mit dem vorliegenden Band erhalten Sie Materialien für den Politikunterricht oder den fächerübergreifenden Unterricht rund um das Thema Nachhaltigkeit. Dies schließt sowohl den Umweltschutz bezüglich Mensch, Mensch und Tier, Mensch und Pflanze als auch Mobilität und Energie mit ein.
Lebensweltbezug im Unterricht
Die Politik der Nachhaltigkeit ist ein komplexes Thema, das sich am besten vermitteln lässt, wenn man den Lebensweltbezug zur Realität der Schülerinnen und Schüler herstellt. Konkrete Beispiele führen den Jugendlichen vor Augen, wie ihr Leben von der Politik der Nachhaltigkeit beeinflusst wird und methodisch-didaktische Hinweise helfen Ihnen bei der Unterrichtsplanung.
Für Politik und fächerübergreifenden Unterricht
Mit Hilfe der Materialien dieses Bandes lässt sich das Thema Nachhaltigkeit aus völlig unterschiedlichen Blickwinkeln betrachten. Deshalb lassen sie sich nicht nur für den Unterricht im Fach Politik verwenden, sondern auch für den fächerübergreifenden Unterricht oder für die Vorbereitung von Projektarbeiten.
Die Themen:
- Hinführung zum Thema Nachhaltigkeit
- Mensch
- Mensch und Tier
- Mensch und Pflanze
- Mobilität
- Energie
Der Band enthält:
- über 50 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen
- ausführliche didaktisch-methodische Hinweise
- einen umfangreichen Lösungsteil
Autorinnen und Autoren
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