Spieker / Stojanov (Hrsg.)

Bildungsphilosophie

Disziplin - Gegenstandsbereich - Politische Bedeutung

Nomos

ISBN 978-3-8487-3169-5

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Bibliografische Daten

Monografie

Buch. Softcover

2017

In englischer Sprache

Umfang: 362 S.

Format (B x L): 15,1 x 22,6 cm

Gewicht: 512

Verlag: Nomos

ISBN: 978-3-8487-3169-5

Weiterführende bibliografische Daten

Das Werk ist Teil der Reihe: Tutzinger Studien zur Politik; 9

Produktbeschreibung

Der Band diskutiert Grundbegriffe und normative Orientierungen von Bildungspolitik und pädagogischem Handeln. Damit die Bildungsphilosophie den Raum der philosophischen Reflexion über bildungspolitische und pädagogische Grundsatzfragen bildet, muss sie ihre eigene disziplinäre Identität klären und ihren Standort zwischen "allgemeiner" Philosophie, diversen anderen philosophischen Teildisziplinen und den Bildungs- und Erziehungswissenschaften bestimmen. Dem ist der erste Teil des Bandes gewidmet.

Der zweite Teil demonstriert, mit welchen Themen und methodischen Zugängen sich bildungsphilosophische Erkundungen befassen. Dabei werden zentrale epistemologische und wissenschaftstheoretische Fragestellungen von Bildungsforschung und praktischer Pädagogik aufgegriffen sowie das bildungsphilosophische Gedankengut "klassischer" Autoren rekonstruiert. Schließlich finden sich im dritten Teil des Bandes Aufsätze zu aktuellen Fragestellungen von Bildungspolitik und politischer Bildung aus philosophischen Perspektiven.

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Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG

Waldseestr. 3-5
76530 Baden-Baden, Deutschland

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www.nomos.de

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