Towards a Transformative Pedagogy for Early Childhood Care and Education
Possibilities and Priorities in South Africa
Springer
ISBN 978-3-031-59647-6
Standardpreis
Bibliografische Daten
Fachbuch
Buch. Hardcover
2024
1 s/w-Abbildung, 1 Farbabbildung.
In englischer Sprache
Umfang: xxi, 149 S.
Format (B x L): 15,5 x 23,5 cm
Verlag: Springer
ISBN: 978-3-031-59647-6
Produktbeschreibung
Autorinnen und Autoren
Kundeninformationen
Provides a context-based account of pedagogy in a plural society of middle income status Rethinks pedagogical approaches that value children as democratic citizens Reimagines music in early childhood care and education spaces
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