Klassische Legespiele im Mathematikunterricht

Das Arbeiten mit Legespielen unterstu¿tzt durch eine große Vielfalt von Handlungserfahrungen den Aufbau von Grundvorstellungen zu vielen geometrischen Begriffen. Beim Auflegen, Auslegen, Nachlegen oder Gestalten von geometrischen Formen und Fantasiefiguren, aber auch bei weiteren Aktivita¿ten, wie z. B. dem Zeichnen von Legespielfiguren mittels einer Schablone, ist ein konstruktiv-entdeckendes Lernen mo¿glich. Es werden spezielle Denkweisen, insbesondere das geometrische Wahrnehmungs- und Vorstellungsvermo¿gen entwickelt und vielfa¿ltige Kompetenzen gefo¿rdert.