Abbildung von Schäfer / Dreyer | Bildung in der frühen Kindheit | 1. Auflage | 2018 | beck-shop.de

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Schäfer / Dreyer / Kleinow / Erber-Schropp

Bildung in der frühen Kindheit

Bildungsphilosophische, kognitionswissenschaftliche, sozial- und kulturwissenschaftliche Zugänge

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2018

215 S. VIII, 215 S. 2 Abbildungen, 1 Abbildungen in Farbe..

Springer Gabler. ISBN 978-3-658-25005-8

Produktbeschreibung

Im Fokus dieser mehrperspektivischen Publikation steht das Thema frühkindliche Bildung. Es befindet sich als Praxis und Theorie in einem Spannungsverhältnis zwischen funktionalistischen Vermittlungs- oder Fördervorstellungen und der Aufgabe, den jungen Kindern dabei behilflich zu sein, ein Verhältnis zu ihrer Um- und Mitwelt zu finden, in dem nicht nur der "Wirklichkeit" nach nützlichen Maßstäben Rechnung getragen wird, sondern in dem sie sich auch als selbstwirksame Individuen wiederfinden.

Der Inhalt

Frühkindliche Bildung als Auftrag
Bildung, ein Anspruch an die Pädagogik der frühen Kindheit?
Bildung als transformatorischer Prozess
Frühe Bildungsprozesse aus kognitionswissenschaftlicher Perspektive
Sozioanalyse frühkindlicher Bildung
Kulturvergleichende Aspekte früher Bildungsprozesse

Die Zielgruppen

Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaften
Pädagoginnen und Pädagogen

Die Herausgeber

Prof. Dr. Gerd E. Schäfer ist Universitätsprofessor i.R. für Allgemeine Pädagogik mit Schwerpunkt frühe Kindheit, Jugend und Familie der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln.

Prof. Dr. Rahel Dreyer ist Professorin für Pädagogik und Entwicklungspsychologie der ersten Lebensjahre der Alice Salomon Hochschule Berlin.

Matthias Kleinow ist Lehrkraft für besondere Aufgaben am Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln.

Dr. Julia M. Erber-Schropp ist Wissenschaftliche Leiterin der Stiftung Wissen der Sparkasse KölnBonn.