Erschienen: 04.12.2018 Abbildung von Ruschel / Jüttemann | Arbeits-und Berufspädagogik für Ausbilder in vier Handlungsfeldern | 3. Auflage | 2019 | beck-shop.de

Ruschel / Jüttemann

Arbeits-und Berufspädagogik für Ausbilder in vier Handlungsfeldern

sofort lieferbar!

Lehrbuch

Buch inkl. Online-Nutzung. Softcover

3., überarbeitete Auflage. 2019

Rund 370 S

Kiehl. ISBN 978-3-470-47863-0

Produktbeschreibung

Dieses Lehr- und Arbeitsbuch eignet sich sowohl zur Vorbereitung auf die Ausbildereignungsprüfung als auch als arbeitsbegleitendes Handbuch für Ausbilder in der beruflichen Praxis.

Der inhaltliche Aufbau orientiert sich an den vier Handlungsfeldern der AEVO. Sämtliche relevante Themen der betrieblichen Ausbildung werden praxisnah dargestellt, z. B. Ausbildungsplanung, die (veränderte) Rolle des ausbildenden Personals, Azubimarketing und -recruiting, Auswahl der Auszubildenden, Lehr- und Ausbildungsmethoden, Beurteilungsgespräche, gesetzliche Regelungen etc. Zahlreiche Grafiken, Tabellen und Beispiele erleichtern das Verständnis und mit dem umfangreichen Stichwortverzeichnis finden Sie gesuchte Begriffe schnell.

In meinkiehl steht Ihnen das Online-Buch kostenlos zur Verfügung.

Aus dem Inhalt:

Handlungsfeld 1: Ausbildungsvoraussetzung prüfen und Ausbildung planen.

1 Gründe für betriebliche Ausbildung.
2 Einflussgrößen auf die Ausbildung
3 Rechtliche Rahmenbedingungen der Ausbildung.
4 Der Berufsbegriff in der Berufsausbildung.
5 Personalplanung und Personalentwicklungsplanung.
6 Mitwirkende an der Ausbildung.
7 Eignung des Ausbildungsbetriebes.

Handlungsfeld 2: Ausbildung vorbereiten und bei der Einstellung von Auszubildenden mitwirken.

1 Ausbildungsordnung, Ausbildungsrahmenplan und Ausbildungspläne.
2 Beschaffungswege für Auszubildende.
3 Auswahlkriterien.
4 Einstellung von Auszubildenden.
5 Vorstellungsgespräche führen.
6 Der Berufsausbildungsvertrag.
7 Einführung der Auszubildenden in das Unternehmen.
8 Auslandsaufenthalte in die Ausbildung integrieren.

Handlungsfeld 3: Ausbildung durchführen.

1 Arbeitsplätze als Ausbildungsplätze definieren.
2 Lehrmethoden.
3 Planung und Durchführung der praktischen Berufsausbildung.
4 Beurteilung von Auszubildenden.
5 Lernen und Lerntheorien in der Ausbildung.
6 Verhaltensauffälligkeiten.
7 Soziale und kulturelle Unterschiede von Auszubildenden.
8 Zur Funktion und Bedeutung von Gruppen in der Ausbildung.

Handlungsfeld 4: Ausbildung beenden.

1 Funktion und Bedeutung von Prüfungen in der Berufsausbildung.
2 Prüfungsanmeldung.
3 Abschluss der Ausbildung.
4 Zeugnis nach Beendigung der Ausbildung.
5 Fortbildungsmöglichkeiten.

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