Pädagogik bei Verhaltensstörungen

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Aschhoff-Hartmann

Das moralische Urteil von Schülerinnen und Schülern mit Verhaltensstörungen

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Theoretische Ansätze und empirische Befunde aus kohlbergianischer und neo-kohlbergiansicher Perspektive

29,80 €

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Ehr

'Von der Kunst ... zu bewältigen'

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Interaktion, Handlung, Angst: Eine interaktionistische Perspektive auf Handlungsregulationstheorie und Analyse anhand des Beispielphänomens Angst

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Abelein

'Ich sehe was, was du nicht siehst?!''

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Subjektive und fremde Wahrnehmung der sozialen Integration bei Schülern mit AD(H)S. Eine empirische Untersuchung an bayerischen Grundschulen

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Auer

Klassifikation von Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendliche

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und Zusammenhänge mit erinnertem elterlichen Erziehungsverhalten

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Hopfner

Die Revolution der Ausgestoßenen

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Eine Untersuchung der Motive jugendlicher Amoktäter und eine Ausarbeitung der Konsequenzen für die Arbeit pädagogisch und therapeutisch Handelnder

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Aschhoff-Hartmann

Das moralische Urteil von Schülerinnen und Schülern mit Verhaltensstörungen

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Theoretische Ansätze und empirische Befunde aus (neo-)kohlbergiansicher Perspektive

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Trimborn

Besondere Kinder - besondere Wege?

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Eine empirische Studie zu Effekten von MultiGrade MultiLevel-Methodology auf die Leistungsmotivation

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Ehr

'Von der Kunst ... zu bewältigen'

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Interaktion, Handlung, Angst: Eine interaktionist. Perspektive auf Handlungsregulationstheorie

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Abelein

'Ich sehe was, was du nicht siehst?!'

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Subjektive und fremde Wahrnehmung der sozialen Integration bei Schülern mit AD(H)S

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Hopfner

Die Revolution der Ausgestoßenen

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Eine Untersuchung der Motive jugendlicher Amoktäte r und Konsequenzen für pädagogisch Handelnde

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Albert

Die Fortbildung FIT for V

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Untersuchung eines sonderpäd. Unterstützungsansatz es zu Herausforderungen verhaltensauffälliger SuS

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Beyer / Müller / Strobl

Hier kommste nicht raus

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Geschlossener Jugendwerkhof Torgau: Endpunkt erzieherischer Willkür der SED

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