Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik. Geschichte - Sozialkunde - Politische Bildung

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Eine empirische Studie zum historischen Lernen im Zuge von Besuchen der österreichischen Landesmuseen


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Standpunkte – Herausforderungen – Perspektiven


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Eine kategoriale Schulbuchanalyse österreichischer Lehrwerke der Primar- und Sekundarstufe


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