Integrationspädagogik in Forschung und Praxis
Wieckert
Entwicklungsverläufe im Rahmen Gemeinsamen Lernens während des ersten Schuljahrs
Gebauer
Wieder beschäftigungsfähig werden durch berufliche Rehabilitation
Wieder beschäftigungsfähig werden durch berufliche Rehabilitation
Innenansichten einer an Beschäftigungsfähigkeit orientierten Rehabilitationspädagogik im Kontext von Maßnahmen zur beruflichen Wiedereingliederung
Bosch
Eine repräsentative bundesweite Studie zu Teilhabechancen an Förder- und Regelschulen
Skubic Ermenc / Jeznik / Mažgon
Inclusion – a General Pedagogical Concept
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Reich
Berufliche Perspektiven von Autisten
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Ein Balanceakt zwischen Anpassung und Abgrenzung
Mahlau / Voß / Hartke
Lernen nachhaltig fördern Band 1: Allgemeine Grundlagen zur Umsetzung einer inklusiven Grundschule
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Fortbildungseinheiten, -methoden und -materialien
Mahlau / Voß / Hartke
Fortbildungseinheiten, -methoden und -materialien
Mahlau / Voß / Hartke
Fortbildungseinheiten, -methoden und -materialien
Mahlau / Voß / Hartke
Lernen nachhaltig fördern Band 4: Grundlagen und Förderung im Bereich der sprachlichen Entwicklung
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Fortbildungseinheiten, -methoden und -materialien
Trauntschnig / Schwab
Ausschnitte aus der Grazer Inklusionsforschung
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Empirische Einblicke in das ATIS-STEP Projekt. Band III