Bochumer Beiträge zur bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Theorie und Forschung

Mertes

Hörverstehen im Englischunterricht

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Bestandsaufnahme und Entwicklungsperspektiven

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2019 Buch Projekt Verlag ISBN 978-3-89733-474-8

Bellenberg / Vanderbeke / Feldmann

Plan - Do - Check - Act

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Qualitätssicherung Und Qualitätsentwicklung In der Lehrerbildung

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2018 Buch Projekt Verlag ISBN 978-3-89733-445-8

Glitza

Kulturelle Bildung in der Mitte der Gesellschaft

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Zum Spannungsfeld einer interkulturell-hermeneutischen und heterotopisch-differenzmodalen Philosophiedidaktik am Beispiel der Ethik Immanuel Kants und traditioneller konfuzianischer Sittlichkeitskonzeptionen

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2018 Buch Projekt Verlag ISBN 978-3-89733-457-1

Weegen

Curriculare Vorgaben zum Umgang mit Vielfalt in der nordrhein-westfälischen Reform der Lehrerausbildung

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2016 Buch Projekt Verlag ISBN 978-3-89733-389-5

Demantowsky / Steenblock

Selbstdeutung und Fremdkonzept

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Die Didaktiken der kulturwissenschaftlichen Fächer im Gespräch

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2011 Buch Projekt Verlag ISBN 978-3-89733-241-6

Köhnen

Beruf oder Berufung?

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DeutschlehrerInnen im Fokus

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2014 Buch Projekt Verlag ISBN 978-3-89733-326-0

Balliet / Steenblock

Wissenschaft und Welterkenntnis

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Ein Arbeitsbuch zur philosophischen Bildung

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2014 Buch Projekt Verlag ISBN 978-3-89733-348-2

Strohn

Binnendifferenzierung im Englischunterricht

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Die Lehrerperspektive

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2015 Buch Projekt Verlag ISBN 978-3-89733-365-9

Eger / Klinge

Künstlerinnen und Künstler im Dazwischen

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Forschungsansätze zur Vermittlung in der Kulturellen Bildung

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2015 Buch Projekt Verlag ISBN 978-3-89733-379-6

Steenblock

Religion und Philosophie im Diskurs

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2018 Buch Projekt Verlag ISBN 978-3-89733-443-4

Barz

"Nisi ardeat, non incendit"

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Überlegungen zur spezifischen Professionalität des Philosophielehrers im Vergleich mit dem Religionslehrer

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2016 Buch Projekt Verlag ISBN 978-3-89733-400-7

Balliet

Wissenschaftliche Bildung

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Über grundlegende Kompetenzen im Philosophieunterricht der szientifisch-technischen Moderne

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2015 Buch Projekt Verlag ISBN 978-3-89733-362-8