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Porstner

'Kolonialismus' im Geschichtsunterricht

Repräsentation und Rezeption historischen 'Wissens' als soziale Praxis

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2020

395 S. 19 b/w and 0 col. ill., 35 b/w tbl..

De Gruyter. ISBN 978-3-11-070539-3

Das Werk ist Teil der Reihe: Diskursmuster / Discourse Patterns

Produktbeschreibung

Das Buch analysiert Repräsentationen von 'Kolonialismus' am Beispiel von österreichischen Geschichtslehrbüchern für die 7. Schulstufe sowie ihre Rezeption und Aneignung durch die Lernenden. Multimodale Textanalysen werden durch ethnographisch-teilnehmende Beobachtungen des Unterrichts sowie Analysen von Gruppendiskussionen ergänzt. Dabei wird auch die Frage fokussiert, inwieweit die Lernenden das Thema in ihre aktuelle Lebenswelt integrieren.