Pohl

Licht

Ideen zu seiner Natur und Nutzung von der Antike bis zur modernen Wissenschaft

Springer

ISBN 978-3-662-70485-1

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Bibliografische Daten

Fachbuch

Buch. Softcover

2025

119 s/w-Abbildungen, 92 Farbabbildungen.

Umfang: x, 539 S.

Format (B x L): 15,5 x 23,5 cm

Verlag: Springer

ISBN: 978-3-662-70485-1

Produktbeschreibung

Unsere wohl am weitesten entwickelten Sinnesorgane sind die Augen. Direkt mit dem Gehirn verbunden, speisen die hundert Millionen Lichtrezeptoren unserer Netzhaut geschätzte zehn Megabits pro Sekunde in unser Gehirn ein. So erlaubt uns das visuelle System seit frühester Kindheit, unsere Umwelt zu erfassen und zu interpretieren. Bereits die antiken Naturphilosophen haben sich mit Licht und dem Sehvorgang beschäftigt. Die Entwicklung der Wissenschaft, wie wir sie heute kennen, lässt sich anhand des Leitmotivs Licht gut nachzeichnen. Licht und verwandte Boten geben Auskunft über so faszinierende Phänomene wie die Babyjahre des Universums, Vergangenheit und Gegenwart entfernter Himmelskörper und die Beschaffenheit der mikroskopischen Welt. Sie sind ein Werkzeug in Kosmologie, Astronomie, Teilchenphysik und Medizin. Das Buch analysiert Ideen über Licht – seine Natur, Entstehung und Wirkung – von der griechischen Antike bis heute. Die Wechselwirkung zwischen Theorien, Methodologie, Instrumenten und mathematischen Werkzeugen der jeweiligen Zeit wird beleuchtet. Feuilletonistische Schlaglichter auf Kunst und Kultur machen den Zeitgeist lebendig, vor dessen Hintergrund diese Entwicklungen stattgefunden haben. Der Autor Martin Pohl ist (em.) Professor für experimentelle Teilchenphysik an der Uni Genf. Er ist erfahrener Lehrbuchautor, dieses Buch ist seine erste populärwissenschaftliche Publikation.

Autorinnen und Autoren

Kundeninformationen

Spannt einen weiten zeitlichen und konzeptionellen Bogen zur Kulturgeschichte des Lichts Verbindet Ideen- sowie Kulturgeschichte des Lichts mit der Entwicklung der Wissenschaft Erzählt die Geschichte des Lichts von der Antike bis zur Moderne

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Hersteller

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