Planung von Unterrichtseinheiten
Wie man Geschichte (an)ordnen kann
Wochenschau Verlag
ISBN 978-3-7344-0240-1
Standardpreis
Bibliografische Daten
eBook. PDF
2016
Umfang: 64 S.
Verlag: Wochenschau Verlag
ISBN: 978-3-7344-0240-1
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Kleine Reihe - Gechichte
Produktbeschreibung
Im Fach Geschichte kommt der Planung von Unterrichtseinheiten besondere Bedeutung zu: Historische Gegenstände werden zu Themen gruppiert und Erkenntniswege historischen Denkens eröffnet. Dennoch fehlte es bisher an fachspezifischen Konzepten und Handreichungen, auf die sich Lehrerinnen und Lehrer angesichts der gewachsenen Anforderungen in diesem Feld der Unterrichtsplanung beziehen können. Denn viele neue Lehrpläne enthalten keine ausführlich beschriebenen Themeneinheiten mehr oder diese müssen in Form von Schulcurricula sogar vollständig vor Ort erstellt werden. Dieses Buch entwickelt Kriterien, nach denen Unterrichtseinheiten entlang der Operationen historischen Denkens geplant werden können. Der Band richtet sich an Praktikanten, Referendare und Lehrer in den ersten Berufsjahren. Die Überlegungen orientieren sich an den Anforderungen der Alltagspraxis, also einem Unterricht, der unter der Normalbelastung eines Lehrers von 25 Unterrichtsstunden oder mehr bewältigt werden muss.
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