
(Multi-)professionelles Handeln in Kindertageseinrichtungen
Zur Herstellung von Differenz unter dem Anspruch von Inklusion
Juventa Verlag
ISBN 978-3-7799-5860-4
Standardpreis
Bibliografische Daten
eBook. PDF
2021
Umfang: 374 S.
Verlag: Juventa Verlag
ISBN: 978-3-7799-5860-4
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Kindheitspädagogische Beiträge
Produktbeschreibung
Vor dem Hintergrund der UN-Behindertenrechtskonvention zeigt die Studie, wie Fachkräfte inklusiver Kindertageseinrichtungen mit Differenz umgehen. In der qualitativen Analyse von Gruppeninterviews wird rekonstruiert, wie die Akteur*innen im Handlungsfeld in die (Re-)Produktion der Bedingungen von Inklusion/Exklusion involviert sind und wie die Teams den gemeinsamen Arbeitsauftrag bewältigen. Hierbei lassen sich teamspezifische Modi des Umgangs mit Differenz erkennen. Gefordert wird eine zukünftig stärker differenztheoretisch anzulegende Fundierung inklusiver Frühpädagogik, die strukturelle Rahmenbedingungen mit in den Blick nimmt.
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