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Kinder mit auffälligem Verhalten unterrichten
Fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule
2., aktualisierte Auflage
Reinhardt
ISBN 978-3-497-03161-0
Bibliografische Daten
Fachbuch
Buch. Softcover
2., aktualisierte Auflage. 2022
6 Abbildungen 1 Tabellen.
Umfang: 142 S.
Format (B x L): 16.7 x 22.7 cm
Gewicht: 282
Verlag: Reinhardt
ISBN: 978-3-497-03161-0
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Inklusive Grundschule konkret
Produktbeschreibung
LehrerInnen, die SchülerInnen mit auffälligem Verhalten inklusiv unterrichten, begegnen viele Herausforderungen: Was mache ich, wenn SchülerInnen sich selbst oder anderen schaden? Wenn SchülerInnen Arbeitsaufträge verweigern, sich in Szene setzen oder zu viel Nähe suchen?
Der Autor erklärt in seinem Buch eine Vielzahl typischer Unterrichtssituationen, in denen SchülerInnen auffälliges Verhalten zeigen und sich dadurch nicht am Unterricht beteiligen können. Alle Situationen werden analysiert und aus erzieherischer und unterrichtlicher Perspektive beleuchtet. Es werden praktische Hilfestellungen gegeben, aber auch mögliche Gefahren und vermeidbare Fehler aufgezeigt.
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
Hersteller
Ernst Reinhardt GmbH & Co. KG
Kemnatenstr. 46
80639 München, DE
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