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Menze

Partizipation von Schülerinnen und Schülern bei der Leistungsbeurteilung

Eine qualitative Studie aus der Perspektive von Sportlehrkräften

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2024

382 S. XXI, 382 S. 22 Abbildungen.

Springer Gabler. ISBN 978-3-658-43941-5

Das Werk ist Teil der Reihe: Bildung und Sport

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