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Kompetenzprofile von Trainern in der Sportart Tennis
Eine empirische Untersuchung zu den veränderten Anforderungen im Zeichen des demografischen und gesellschaftlichen Wandels sowie der Medialisierung
Herbert Utz
ISBN 978-3-8316-5005-7
Standardpreis
Bibliografische Daten
Fachbuch
Buch. Softcover
2023
85 s/w-Abbildungen, 128 Tabellen.
Umfang: 412 S.
Format (B x L): 20,5 x 14,5 cm
Gewicht: 560
Verlag: Herbert Utz
ISBN: 978-3-8316-5005-7
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Schriftenreihe des internationalen Hochschulverbunds IUNworld; 15
Produktbeschreibung
Toni Nadal, Patrick Mouratoglou, Juan Carlos Ferrero – diesen bekannten Trainern aus der Weltspitze würde man ohne zu zögern eine hohe berufliche Kompetenz zuschreiben.
Aktuelle gesellschaftliche und tennisspezifische Entwicklungen stellen komplexe Anforderungen an Trainer; sowohl im Leistungs- also auch im Breitensport.
Die vorliegende empirische Studie untersucht Kompetenzprofile im Sinne von aktuellen berufsspezifischen Idealausprägungen der Kompetenzen von Tennistrainern. Dabei werden Entwicklungspotentiale aufgedeckt und schließlich konkrete Handlungsempfehlungen für die Aus- und Fortbildungen formuliert.
Durch die Berücksichtigung verschiedener Zielgruppen und das multimethodische Untersuchungsdesign werden sowohl Ist- als auch Sollausprägungen aus mehreren Perspektiven analysiert. Die Studienergebnisse haben durch die durchgeführte Vollerhebung und die formulierten Ableitungen eine große Bedeutung für die angewandte Praxis.
Aktuelle gesellschaftliche und tennisspezifische Entwicklungen stellen komplexe Anforderungen an Trainer; sowohl im Leistungs- also auch im Breitensport.
Die vorliegende empirische Studie untersucht Kompetenzprofile im Sinne von aktuellen berufsspezifischen Idealausprägungen der Kompetenzen von Tennistrainern. Dabei werden Entwicklungspotentiale aufgedeckt und schließlich konkrete Handlungsempfehlungen für die Aus- und Fortbildungen formuliert.
Durch die Berücksichtigung verschiedener Zielgruppen und das multimethodische Untersuchungsdesign werden sowohl Ist- als auch Sollausprägungen aus mehreren Perspektiven analysiert. Die Studienergebnisse haben durch die durchgeführte Vollerhebung und die formulierten Ableitungen eine große Bedeutung für die angewandte Praxis.
Autorinnen und Autoren
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