Leistung und Diversität im Schulsport
Grundlagen und Perspektiven
Springer Gabler
ISBN 978-3-658-40206-8
Standardpreis
Bibliografische Daten
eBook. PDF. Weiches DRM (Wasserzeichen)
2023
VII, 147 S. 8 Abbildungen.
Umfang: 147 S.
Verlag: Springer Gabler
ISBN: 978-3-658-40206-8
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Basiswissen Lernen im Sport
Produktbeschreibung
Das Lehrbuch zielt darauf ab die Aspekte Leisten, Leistung und Leistungsbewertung sowie die Themen Diversität und Diversitätssensiblität aus sportpädagogischer Perspektive zusammenzubringen und hierzu Basiswissen aufzuzeigen. Vor dem Hintergrund des aktuellen Forschungsstands wird ein theoretischer Bezugsrahmen für einen diversitätssensiblen Umgang mit leistungsthematischen Situationen im Sportunterricht dargestellt und durch Praxisbeispiele veranschaulicht.
Der Inhalt
- Leistungsauslegungen im Kontext Schule - Gesellschaft
- Leisten und Leistung im Sportunterricht
- Entwurf von Gestaltungsprinzipien eines diversitätssensiblen Sportunterrichts
- Leisten, Leistung, Leistungsbewertung in einem diversitätssensiblen Sportunterricht
Die Zielgruppen
Dozierende und Studierende der (Sport-)Pädagogik bzw. daran Interessierte, die Basiswissen in den Bereichen Leisten - Leistung bzw. Diversität und Diversitätssensiblität im Sportunterricht erwerben oder ausbauen möchten.
Der Autor
Dr. Stefan Meier ist Assoziierter Professor für Fachdidaktik Bewegung und Sport am Zentrum für Sportwissenschaft und Universitätssport sowie am Zentrum für Lehrer*innenbildung der Universität Wien.
Autorinnen und Autoren
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