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Schüler/innen im Autismus-Spektrum verstehen
Praxishilfe zu autistischen Besonderheiten in Schule und Unterricht. Mit E-Book inside und Online-Materialien
2. Auflage
Julius Beltz
ISBN 978-3-407-83239-9
Standardpreis
Bibliografische Daten
Fachbuch
Buch
2. Auflage. 2024
9 s/w-Tabelle.
Umfang: 265 S.
Format (B x L): 21,3 x 29,9 cm
Gewicht: 813
Verlag: Julius Beltz
ISBN: 978-3-407-83239-9
Produktbeschreibung
Die Inklusion von Schüler/innen im Autismus-Spektrum stellt für Lehrpersonen vielfach noch 'Neuland' dar. Dieses Buch bietet zahlreiche Impulse, um dieses (selbst-)sicher, vorbereitet und kompetent zu betreten.
Die Autorin vermittelt aus ihrer 'autistischen Innensicht' und Lehrer/innenperspektive grundlegendes Wissen über Autismus-Spektrum-Störungen und zeigt pädagogische Handlungswege auf. Die Beispiele und Übungen, die in das Buch eingebunden sind, machen autistisches Erleben erfahrbar und laden zur Perspektivübernahme ein. Mit diesem Wissen aus 'erster Hand' kann es gelingen, in Unterricht und Schule den spezifischen Besonderheiten und Bedürfnissen von Schüler/innen im Autismus-Spektrum möglichst gerecht zu werden.
Die Autorin vermittelt aus ihrer 'autistischen Innensicht' und Lehrer/innenperspektive grundlegendes Wissen über Autismus-Spektrum-Störungen und zeigt pädagogische Handlungswege auf. Die Beispiele und Übungen, die in das Buch eingebunden sind, machen autistisches Erleben erfahrbar und laden zur Perspektivübernahme ein. Mit diesem Wissen aus 'erster Hand' kann es gelingen, in Unterricht und Schule den spezifischen Besonderheiten und Bedürfnissen von Schüler/innen im Autismus-Spektrum möglichst gerecht zu werden.
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
Hersteller
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22297 Hamburg, DE
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