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Jo-Jo Sprachbuch - Allgemeine Ausgabe 2024 - 3. Schuljahr
Lernspurenheft - 10 Stück im Paket
Cornelsen Scriptor
ISBN 978-3-464-81315-7
Standardpreis
Bibliografische Daten
Ausbildung
Buch
2025
Format (B x L): 17 x 24 cm
Gewicht: 430
Verlag: Cornelsen Scriptor
ISBN: 978-3-464-81315-7
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Jo-Jo Sprachbuch
Produktbeschreibung
Mit dem Lernspurenheft (24 Seiten) testet und dokumentiert jedes Kind seine Lernentwicklung. So haben das Kind, Lehrkraft und Eltern jederzeit einen sehr guten Überblick über den Lernfortschritt.
Dem Jo-Jo Sprachbuch Klasse 3 liegt ein Lernspurenheft bei. Dieses 10er-Paket ist für den Nachkauf.
Das kennzeichnet das Jo-Jo Sprachbuch Lernentwicklungsheft:
- Lerninhalte absichern: Das Lernspurenheft ist nach den Lernbereichen gegliedert – wie die Kurse. Die Lernstandtests werden im Verlauf des zweiten Schuljahres durchgeführt: getestet werden sieben Lerninhalte aus dem Bereich „Richtig schreiben“, acht Lerninhalte aus dem Bereich „Sprache untersuchen“ und vier Lerninhalte aus dem Bereich „Texte verfassen“. Die Kinder kennen die Aufgabenformate und arbeiten selbstständig.
- Selbsteinschätzung der Kinder fördern: In jedem Test reflektieren die Kinder auch den eigenen Lernprozess.
- Förderbedarf ermitteln: Übersichtlich dokumentieren die Lehrkräfte in den Vorlagen zum Führen individueller Kompetenzgespräche (4 Seiten), ob das Kind die Lernziele erreicht hat oder ob Förderbedarf besteht. Das Heft eignet sich daher auch optimal für Elterngespräche.
Dem Jo-Jo Sprachbuch Klasse 3 liegt ein Lernspurenheft bei. Dieses 10er-Paket ist für den Nachkauf.
Das kennzeichnet das Jo-Jo Sprachbuch Lernentwicklungsheft:
- Lerninhalte absichern: Das Lernspurenheft ist nach den Lernbereichen gegliedert – wie die Kurse. Die Lernstandtests werden im Verlauf des zweiten Schuljahres durchgeführt: getestet werden sieben Lerninhalte aus dem Bereich „Richtig schreiben“, acht Lerninhalte aus dem Bereich „Sprache untersuchen“ und vier Lerninhalte aus dem Bereich „Texte verfassen“. Die Kinder kennen die Aufgabenformate und arbeiten selbstständig.
- Selbsteinschätzung der Kinder fördern: In jedem Test reflektieren die Kinder auch den eigenen Lernprozess.
- Förderbedarf ermitteln: Übersichtlich dokumentieren die Lehrkräfte in den Vorlagen zum Führen individueller Kompetenzgespräche (4 Seiten), ob das Kind die Lernziele erreicht hat oder ob Förderbedarf besteht. Das Heft eignet sich daher auch optimal für Elterngespräche.
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
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