Llullaku

Measuring Creative Potential of Primary School Students and the Perspectives of Students and Teachers from Kosovo: A Mixed Method Study

utzverlag GmbH

ISBN 978-3-8316-7345-2

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Bibliografische Daten

eBook. PDF

2017

In englischer Sprache

Umfang: 195 S.

Verlag: utzverlag GmbH

ISBN: 978-3-8316-7345-2

Weiterführende bibliografische Daten

Das Werk ist Teil der Reihe: Münchner Beiträge zur Bildungsforschung

Produktbeschreibung

This research measures the creative potential for a representative sample of pre-high school students in Kosovo, it also investigates and develops on both teacher's and student's explicit and implicit understandings of creativity and its impact in the classroom. Using mixed methods, the integrated results are utilised to cultivate a rationale for the student's level of creative potential and offer solutions for moving forward.

Autorinnen und Autoren

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Hersteller

utzverlag GmbH

Nymphenburger Straße 91
80636 München, DE

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