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Erscheint in Kürze

heiEDUCATION JOURNAL / Außer(hoch)schulische Lernorte: inklusiv, nachhaltig, digital!?

Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung

Heidelberg University

ISBN 978-3-96822-257-8

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Bibliografische Daten

Fachbuch

Buch. Softcover

2024

Illustrationen.

Umfang: 252 S.

Format (B x L): 18 x 26 cm

Gewicht: 558

Verlag: Heidelberg University

ISBN: 978-3-96822-257-8

Weiterführende bibliografische Daten

Das Werk ist Teil der Reihe: heiEDUCATION JOURNAL

Produktbeschreibung

Das heiEDUCATION Journal. Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung ist die fächer- und institutionenübergreifende wissenschaftliche Online-Zeitschrift der Heidelberg School of Education. In mindestens zwei Ausgaben pro Jahr bringt sie Beiträge zu aktuellen und relevanten Themen der Lehrerbildung aus unterschiedlichen Domänen und Disziplinen. Das Journal richtet sich an alle Akteure der Lehrerbildung: an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Studierende, berufstätige Lehrerinnen und Lehrer, Verantwortliche für die Fort- und Weiterbildung sowie an Bildungspolitikerinnen und Bildungspolitiker.

Autorinnen und Autoren

Produktsicherheit

Hersteller

Heidelberg University

Plöck 107-109
69047 Heidelberg, Neckar, DE

heiup@ub.uni-heidelberg.de

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